V pátek 28. března u nás ve škole proběhl projekt s názvem „Po stopách Hanse Christiana Andersena“, který byl určen pro žáky 6. třídy a připojili se také čtyři žáci z 8. ročníku. Akce začala v 17 hodin a přinesla žákům nejen vzdělávací, ale také zábavní zážitky. 

Hlavní tématem dne byl známý dánský spisovatel Hans Christian Andersen, který se narodil 2. dubna a letos by slavil 220 let. Žáci se během pozdního odpoledne a večera stali nejen tvůrci, ale i detektivy, kteří se snažili odhalit tajemství života a díla tohoto literárního génia.

Projekt jsme zahájili venku za školou, kde byli všichni rozděleni do čtyř skupin. Prvním úkolem, který na žáky čekal, bylo najít a posbírat „slzy“ (skleněné kuličky), které zde vyplakala Malá mořská víla, protože se jí ztratil Hans. Za tyto „slzy“ si poté nakoupili Andersenův portrét a mapu školy a mohli je také využít k nákupu nápověd při plnění dalších úkolů.

Po návratu do školy vytvářeli žáci model samotného Andersena. Pomocí papíru, nůžek, temper, lepidla a různých dekorativních prvků dávali v průběhu večera život této postavě, kterou průběžně doplňovali o výstupy ze svého výzkumu a tvořivých prací.

Po této kreativní části se žáci vyzbrojeni mapou školy vydali na dobrodružnou cestu. Ve škole na ně čekalo pět místností, které byly připraveny ve stylu únikových her. V každé místnosti museli řešit různé úkoly a šifry spojené s Andersenem a jeho dílem. Tento projekt však nebyl pouze literárním, ale částečně i zeměpisným, když se žáci dozvídali také informace o Dánsku, Andersenově rodné zemi. Během plnění úkolů museli využít vynálezy jako např. dalekohled, buzolu, lupu apod., pracovat s mapami, hledat klíče, číselné kódy a otevírat truhličky s nápovědami. Děti se ponořily do hledání tajemství a hádanek s chutí a nadšením, přičemž klíčem k úspěchu byla jejich týmová spolupráce a logické myšlení. Úkoly nebyly vždy úplně snadné, ale žákům se podařilo je postupně rozluštit. V každé místnosti se dobrali k určitým informacím, které poté lepili na své vytvořené makety H. Ch. Andersena a těmi následně ozdobili školní chodbu.

Po náročné výzvě přišly na řadu i zasloužené odpočinkové chvíle. Po skončení všech úkolů si děti užily promítání filmu s popcornem. Pro žáky se tento večer protáhl až do rána, protože následovalo přespávání přímo ve třídě.

Ráno po probuzení a úklidu třídy si žáci dali společnou snídani, která byla příjemným zakončením projektu. Projektový večer i nocování ve škole jsme si všichni velmi užili. Spojení kreativity, zábavy a vzdělávání umožnilo žákům nejen lépe poznat život a dílo jednoho z největších pohádkářů, ale i se navzájem více sblížit a užít si spoustu legrace.